研究发现睡眠问题与特殊教育需求有关 2017-06-05 03:39:04

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打鼾的孩子可能更容易出现行为问题,但可能并非全部

本月发表于Pediatrics的一项新研究发现,5岁以下有睡眠问题的儿童更有可能在8岁时接受特殊教育.Karen Bonuck,Yeshiva大学阿尔伯特爱因斯坦医学院的家庭和社会医学教授该研究收集了来自11,049名患有睡眠呼吸障碍的儿童的数据 - 一个涵盖打鼾和睡眠呼吸暂停的一般术语 - 和11,467名有行为睡眠问题的儿童

Bonuck发现患有这些疾病之一的儿童需要接受特殊教育的可能性要高30%,而有睡前问题或睡眠时间延迟等行为性睡眠问题的儿童则需要专业课程的可能性增加7%

“我们发现,绝对是行为和呼吸问题确实增加了特殊教育的可能性,”Bonuck告诉CBS新闻'HealthPop

“从这里带回家是我们需要在这些孩子的非常年轻的年龄看待这些呼吸和行为睡眠问题

”这项研究来自Bonuck领导的一项早期研究,该研究发表在3月份的儿科学杂志上,该研究将幼儿睡眠障碍与多动和侵略性等行为问题的发展联系起来

“这是迄今为止最有力的证据,即打鼾,口呼吸和呼吸暂停会给孩子带来严重的行为和社会情感后果,”Bonuck在一份声明中说

尽管Bonuck的新研究并未证明因果关系,但幼儿的睡眠问题可能导致行为领域之外的许多其他问题,包括特殊教育需求

“我们有一代孩子可能会因这些睡眠问题而可能因长期发育缺陷而面临风险,”Bonuck告诉HealthDay

“父母需要保持警惕